第一次改一年级的作业，同一道题，有不同和答法，第一张图片直接在方框里画图形，表示三角形比圆圈多，圆圈比三角形少。第二张图片是写出了三角形和圆圈的数量，然后比多少。学生要表达的意思，我们还是很清楚的，学生也是知道那个图形多，那个图形少。多多少，少多少，学生也是清楚的，所以我一时不知道怎么批改。

于是，我去请教其它数学老师，有些认为两种答法都可以，有的认为方框里的图形是不级比较多少的，不能算对。

后来，我自己想了一下，我觉得不能否定学生的思路，我认为学生的思路是对的，但是我们还是要规范一下的答法，所以，我没有把题目批成错误，但是我还是引导学生用第二张图片的答法，这样就更清晰明确了。